近日，黨的二十大代表、國網(wǎng)揚州供電公司職工周維忠，國網(wǎng)“旗幟領航”宣講團“金牌宣講員”、國網(wǎng)南京供電公司職工杜海虹等11位國網(wǎng)江蘇電力系統(tǒng)職工，作為首批“丹心”講師代表，出席國網(wǎng)江蘇黨?！暗ば摹敝v師工作座談會，暢談深入推進教研一體化的意見建議。

作為黨性教育和干部培訓的主陣地，國網(wǎng)江蘇黨校錨定“為黨育才”的功能定位，近年來線上線下年均培訓辦班超過25萬人天，年度最大培訓量突破30萬人天。

然而，隨著培訓規(guī)模趨于飽和，培訓內容的同質化問題逐漸凸顯。如何開展有針對性的培訓？國網(wǎng)江蘇黨校主動破局、系統(tǒng)謀劃，積極探索教研一體化新實踐，讓研究成果直接服務于教學需求，全力提升培訓質效。

構建“三階賦能”培訓體系

六大教研室逐個“擊破”問題

在國網(wǎng)江蘇黨校求是樓報告廳的外墻上，“為黨育才、為黨獻策”的標語赫然入目。對面的教室里，張貼著“1+6+N”“教研一體化”改革思維導圖，彰顯其創(chuàng)新與決心。

去年，國網(wǎng)江蘇黨校進行了機構調整，在國家電網(wǎng)系統(tǒng)率先成立“國企黨建、黨風廉政、經營與管理、法律與合規(guī)、風險與安全、新型電力系統(tǒng)”六大教研室，出臺《黨校高質量發(fā)展規(guī)劃綱要（2024—2027年）》，編制“教研一體化”體系圖，系統(tǒng)性地重塑三個階段、十二個層級的干部人才培訓體系。一系列創(chuàng)新舉措和寶貴經驗，在中組部《黨建研究》和《國家電網(wǎng)》雜志上刊載。

以“三階賦能”培訓體系第一階段為例。針對一般管理（技術）人員，國網(wǎng)江蘇黨校在前期準備階段，深入全省34家二級單位開展了7輪詳盡的調研，收集上萬份線上問卷，進行了178人次線下訪談，深入了解這類人員的培訓需求和存在問題。

去年3月，國網(wǎng)江蘇黨校邀請10余名知名高校教師和40余名系統(tǒng)內專家，組建系統(tǒng)外專業(yè)團隊和系統(tǒng)內柔性團隊。他們著眼于“崗前—新崗—在崗”這三大職業(yè)發(fā)展階段，歷經20余次專題研討，完成了8門課程的錄制、25門課程的開發(fā)以及包含3000余道題目的題庫建設。其中，“崗前賦能”部分更是被納入國網(wǎng)江蘇電力“334”青年員工培優(yōu)工程。

近期，國網(wǎng)江蘇黨校成功組織了首期管理知識評價，預計在一個月內完成國網(wǎng)江蘇電力系統(tǒng)2024年新聘一般管理（技術）人員培訓評價工作，共涉及496人次。

打造教育培訓“江蘇品牌”

策劃“丹心行動”設計特色課程

在研究與教學的深度融合下，培訓品牌的創(chuàng)塑與優(yōu)化為培訓實踐指明了方向、擴大了影響。作為第三階段，也即最高層級的培訓設計，國網(wǎng)江蘇黨校引領優(yōu)秀高級經營管理者“走出去”，打響了教育培訓的“江蘇品牌”。

秉持“三尋三學”的培訓理念，國網(wǎng)江蘇黨校連續(xù)3年組織優(yōu)秀三級領導人員前往廣東、福建、浙江、北京等地現(xiàn)場研學，將培訓課堂延伸到全國的各個角落。去年，122位領導人員分批次赴浙江、北京、河北接受培訓，共參訪標桿企業(yè)6家、紅色教育場館5個，收集學員意見反饋86條、心得卡片71張。“走出去”培訓品牌，不僅贏得了CSTD第八屆企業(yè)學習設計大賽金獎、學習設計燈塔項目獎，還被中電聯(lián)評為“電力行業(yè)教育培訓領域影響力事件”。

青干班和青馬班分別作為第二階段和第一階段的最高層級培訓項目，已成為每年培訓的“經典曲目”。去年，六大教研室首次深度參與青干班和青馬班的培訓體系設計，不僅強化了理論教育和黨性教育的核心地位，還增設了專業(yè)訓練和實踐鍛煉等實務課程。在青馬班的實施過程中，黨的理論教育和黨性教育課程占比超過70%，并組織開展了紅色影視劇配音、演講比賽、學唱紅歌、重溫入黨誓詞等活動。同時，設置職場生涯沙盤模擬、“說寫思”邏輯訓練、公司戰(zhàn)略解讀等專業(yè)課程。這些精彩紛呈的課程內容和新穎別致的組織形式，讓學員們收獲滿滿。

此外，國網(wǎng)江蘇黨校還在黨員干部培訓方面大膽創(chuàng)新，策劃了“丹心行動”黨員教育培訓體系，聚焦基層黨委書記、黨員、黨建專業(yè)管理人員、黨支部書記、共產黨員服務隊等群體，量身定制“領航”“先鋒”“星火”“提能”“堡壘”“為民”“鑄魂”等不同主題課程，開設包含延安、紅旗渠、井岡山、古田等在內的多條紅色實景黨課路線。

自2021年創(chuàng)建以來，“丹心行動”已累計舉辦線上線下培訓162期，吸引了4萬余人次參與，培訓項目榮獲中企聯(lián)國企改革創(chuàng)新成果等8項殊榮。

結合黨紀學習教育的時事熱點，國網(wǎng)江蘇黨校針對紀委書記、紀檢專職、巡察干部等群體，創(chuàng)建“清風行動”培訓品牌，編印江蘇省紀律教育實景教育點圖冊。此外，還建成黨風廉政教育基地，吸引1萬余人次前來學習，7369人次完成考試認證，有力推動了黨紀學習教育走深走實。

教研相長緊扣“考題”

讓學員深度參與研究課題

“黨校在新征程上的歷史使命是什么？”“如何更高質量地為黨育才？”“加強獻策工作要靠什么？”這三道關于黨校新征程的“考題”，猶如明燈照亮了培訓與研究工作的前行之路。

在教研深度融合的指引下，國網(wǎng)江蘇黨校聚焦事關公司高質量發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題、建設一流央企黨校的重要基礎和實踐問題，明確了2024年度50項研究項目，并從中精選出13項作為重中之重，由5位領導班子成員攜手16位青年才俊主動揭榜掛帥、領銜攻關。同時，創(chuàng)新推出《智觀》《研究動態(tài)情報站》等期刊，實時展現(xiàn)最新研究成果，為理論與實踐的交融搭建橋梁。

“每個重點項目均組建3至4人的揭榜團隊，涵蓋領導、部門負責人以及專職研究人員等多層次人才。我們明確每項研究的預期目標與完成時限，通過日研討、周匯報、雙月推進會等機制，確保項目出成果、見實效?！苯萄泄芾聿恐魅闻藭猿勒f。

教而不研則淺，研而不教則止。在延續(xù)往年“兩個帶來”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，去年青干班培訓模式煥然一新，首次讓學員深度參與黨校各教研室的研究課題。圍繞政治能力提升、風險與安全、法律與合規(guī)、新型電力系統(tǒng)建設等四個研究方向，將青干班學員分成8個小組，在50天的培訓期間內對課題進行攻關，產出8項實用性課題研究、36篇管理案例以及50余項教學案例。同時，“兩個帶來”也成為青馬班“創(chuàng)客堡壘”的研究課題，充分調動學員參與解決實際問題的熱情，群策群力為實際工作中的難點痛點出謀劃策。

去年，國家電網(wǎng)公司對系統(tǒng)內黨校進行辦學質量評估，國網(wǎng)江蘇黨校脫穎而出，獲評“優(yōu)秀”。此外，該校的“新質生產力”研究成果入選國資國企高質量發(fā)展創(chuàng)新案例，在人民日報社主辦的國家治理高峰論壇上發(fā)布，并在《國家治理》雜志發(fā)表?！皵?shù)智化教育培訓管理”項目榮獲中國管理科學學會“管理科學獎”、江蘇省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎。這些榮譽，無疑是對國網(wǎng)江蘇黨校教研一體化改革成效的有力佐證。